剛開始從只會點、線繪製時期(單純線條)漸漸進步至可畫出面形狀時期(圓圈、方形...)，一步步又進步至可以畫出"形象"的時期(可明顯表達物體形象)
當Elma可以表達出作品，或是有新的發展，媽咪都會將其作品收藏起來做紀錄，等她將來長大，可以和媽咪一同回顧 ^^
Elma在2歲半時就被送至私幼念幼幼班，一直到4歲半才轉至台南公幼，在唸私幼時，3歲半私幼主任說Elma有情緒障礙，與一般同齡孩子相比，較無法控制自己的情緒，於是建議我們帶去兒童身心科評估做早療，當時也讓Elma參加過職能與物理治療課，兩位老師也建議Elma可以藉由繪畫來抒發心理的感受與壓力，還好媽咪本身是美術科出身，對繪畫方面有基礎的了解，因此盡可能提供許多媒材等繪畫方式讓Elma盡情的發揮!!
妹妹Ida現在1歲7個多月，和同時期的姐姐Elma做比較，Ida並沒有特別熱愛繪畫，偶爾就是在姊姊繪畫時在一旁搗蛋而已! 常常將姐姐搞的氣呼呼! XD
現在我們就來看看Elma的繪畫作品吧! ^^
▲【201307(3y8m)畫爸爸】
3歲快4歲階段，已經可以明確畫出人的五官，和形體(如右下方的"動物")，趁爸爸睡覺時畫的"爸爸"，這也是第一次Elma畫爸爸，又跟爸爸說:你看這是"刺
▲【火車201312(Elma畫的線條)-201401(mama上色)】
4歲階段能完整畫出具體的物體如左圖火車及鐵軌的線條，而右圖是媽咪用色鉛筆幫忙上色，會有這樣的想法(母女合力創作)是在網路上看到一位外國爸爸也是這樣幫孩子上色，我覺得能夠增進親子關係，也能提高並鼓勵孩子自己上色的動力! (參考網站 : 暖的藝術！設計師老爸為孩子的畫著色)
原文網址: 暖的藝術！設計師老爸為孩子的畫著色 | 鍵盤大檸檬 http://www.ettoday.net/dalemon/post/1450#ixzz3QvtAR55X
▲【瓶中家201312(4Y)-20140109(mama上色)】
老實說我也不清楚Elma想表達什麼!!!~~她只說過"每個們都可以打開唷"
所以我就當作她在畫室內平面圖(我們未來的家)，放入瓶中如同"瓶中信" 於大海之中 (媽咪想像力好像太豐富了 XD)
(參考網站 : 暖的藝術！設計師老爸為孩子的畫著色)
原文網址: 暖的藝術！設計師老爸為孩子的畫著色 | 鍵盤大檸檬 http://www.ettoday.net/dalemon/post/1450#ixzz3QvtAR55X
▲【20140302_刮畫】
媽咪在網路上購買的刮畫紙，這也是Elma第一次嘗試刮畫。
▲【4Y4M 「嫦娥姐姐和星星們和他們的球」（Elma自己命名）】
Elma 利用有星星造型洞的尺畫出星星的線條，然後再利用自己的想像力畫出嫦娥姐姐的臉，而途中一顆藍藍的圈圈，Elma說是球!! (很有想像力吧! 不說明的話，媽咪還不知道那是什麼呢!! XD)
▲【4Y5M13D [動物園]】
Elma 憑著2歲第一次去動物園的印象，還有對於故事書上的動物插畫，第一次自己畫出完整的動物園!
▲【2014.04.05 (4Y5M)動物園2】
Elma 看到媽咪幫她的作品火車線條上色後，自己又畫了一張動物園，並自己嘗試用色鉛筆上色!
▲【2014.06.21手指膏畫】
Elma 第一次嘗試不同媒材-手指膏繪圖，媽咪偶然在網路上看到人家分享DIY手指膏，於是找了一天假日親自製作手指膏給Elma嘗試，Elma玩得很愉快!! 可惜媽咪第一次做的手指膏太濃稠，Elma在繪製上有些許困難!
(DIY手指膏 : http://www.kidsplay.com.tw/diy/content/147#.VNQ7JJ2Ud8F)
▲【2014.06.21手指印畫】
媽咪和Elma曾到圖書館借閱一本有關手指印畫的圖書繪本(書名:指印畫動物園 / 作者:阿彬叔叔圖. 文)，於是媽咪就想找一天也讓Elma嘗試看看，於是媽咪到書局買了各種不同的印泥讓Elma盡情的發揮，可能是第一次使用手指+印泥作畫，所以Elma在創作上無法盡情發揮，須由媽咪從旁示範指導，因此這張圖是我們母女共同製作的唷! ^^
▲【20140921(4Y10m)-水彩作品】
這並不是Elma第一次畫水彩，媽咪印象中Elma第一次畫水彩應該是在3歲左右，但3歲時還不懂得"和水+調色"，此時期只會單純沾了顏料就畫，也無法好好控制水彩筆的刷毛，因此3歲那次嘗試水彩畫之後，媽咪停了1年多才再度讓Elma嘗試水彩畫；這張作品是Elma第二次畫水彩畫，因為在台南婆家，沒有完備的繪畫工具(如畫板)，僅有媽咪特別帶下去的畫筆和顏料，於是媽咪用舀水的水瓢當洗顏料的洗筆筒，拿一張A4的白紙套上塑膠袋當調色盤(套上塑膠袋就能輕易將調色髒的顏料擦拭掉)。
這次媽咪僅提供"紅、黃、藍"三原色及黑和白5個顏色，然後告知Elma 紅+黃=橘，紅+藍=紫，黃+藍=綠，綠+紅=咖啡，所有顏色+黑色會變深色，所有顏色+白色會變淡(淺、粉)，因此從此次作品可以看出Elma可以自行顏料+水調製出紫色、咖啡色和深淺的顏色變化，這就是Elma隨著年齡增長及其大腦與手並用而在水彩繪畫中得到的新的體驗!
▲【20150129 海豚】
Elma自行利用海豚造型的紙卡先用線條描邊，然後再自己上色，再利用圖案印章作點綴。
▲【20150129(5y2m)給媽咪的"卡片"】
Elma先畫好中間一家三口的圖片，然後剪下，另外再畫一張邊框(媽咪再想可能是想做相框吧!)，再將事先畫好剪下的圖片貼在邊框中的方格裡!
(PS:沒有畫出妹妹.....我想Elma姊姊心裡還是希望爸媽能多愛(只愛)她吧....)
▲【20150129(5y2m)- 蠟筆畫】
雖然只是純蠟筆繪製，但媽咪看到這張圖時覺得很特別，為什麼特別呢? 那是因為Elma很少單純用色筆去完成一個作品，以往大多都是用線條繪製居多!
而這張圖，大膽的用色，再利用蠟筆的特性疊色，整張作品色彩鮮艷豐富! 所以媽咪特別將此作品留下!
另外.....在鮮豔色彩中又帶有少許暗色系，媽咪解讀....是否在她小小心靈中，有著不為人知的恐懼與害怕呢? 我想....這是身為媽咪應該要多去了解與關心的....
▲【201501(5y2m)- 送給媽咪的"卡片"2】
這是Elma放寒假回台北外婆家住一個禮拜時所製作的"卡片"，媽咪是在Elma和爸爸及妹妹回台南後，媽咪上班時在包包找東西，結果意外發現Elma畫給媽咪的“卡片”，何時放進我包包我都沒發現，忽然看到覺得好窩心！^^
此階段的孩子很容易將文字寫反，如d寫成b，小的勾勾，勾反了.....那是因為此時期的孩子"視知覺"還未發育成熟的關係；"有專家認為，孩子寫反字和視知覺有關，學習主要是用眼睛加工文字符號的過程，而視知覺是隨著兒童的年齡發展而逐漸成熟的，其中視知覺對於左右方位的辨別能力也會隨著年齡的增長而發展。研究發現，四歲之前的孩子發生左右不分，將數字和字母的方位顛倒的情況是很常見的，而到7、8歲左右就很少會犯同樣的錯誤了。但如果兒童存在閱讀落後或者視知覺能力發展性落後問題，在8歲時還不能掌握字的基本結構，那麼家長就需要加以注意了。" (文章摘自 : http://skyschool.com.tw/k6/parchild_articleshare_edit1.php?articleshare_sn=51)
以上，是Elma 三歲至五歲比較具代表性的繪畫作品，陸續媽咪還會繼續蒐集兩個寶貝的作品作紀錄!! ^^
關於兒童繪畫參考文章 : http://parent.kimy.com.tw/new/article.aspx?id=1690
